До студії Кабінету експертів завітала Олеся Горгота – директор найбільшого ліцею в Київській області. У Стамбульській конвенції є пункт інтеграції в освітній процес підходів щодо подолання так званих «гендерних стереотипів». Освітня реформа, що розпочалась, містить у собі гендерні нейтралітети. Навіть, антидискримінаційна експертиза покриває гендерне виховання та впроваджує це в навчання. Нині почали відкриватися додаткові двері, через які легко поширюється гендерно-нейтральне виховання.

«Це порушує психосексуальне здоров’я наших дітей», – наголошує Олеся Горгота.

Ніяких компромісів у цьому питанні не може бути. Курси безбар’єрної освіти, проводяться серед шкіл. За словами пані Олесі, такі програми пропагують абсолютно світоглядні ідеологічні наративи, які не мають нічого спільного з темою безбар’єрності.

Також вона додає: «Освітяни не вбачають у цьому нічого страшного, але ж їхня пропаганда ламає природу. Порушує всі природні цінності».

Інститут сім’ї — також вважається гендерним стереотипом. Стверджуючи, ніби дівчина може виконувати будь-яку роль, але насправді подібне розмиття статі є неможливим.

Стамбульська конвенція замінила звичне нам поняття стать, на поняття гендер. Але насправді, гендер не є синонімом слову стать. Це зовсім різні значення.

Чому директора найбільшого ліцею в Київській області та гостю студії, Олесю Горготу турбує це питання, та чому вона не погоджується із нововведеннями в навчальному процесі? Як це вплине на наших дітей? Це все ви почуєте у випуску Кабінету експертів.