Програма розроблена відповідно до законів України «Про освіту» (2017 р.), «Про повну загальну середню освіту» (2020 р.), спрямована на реалізацію ідей концепції Нової української школи (2016 р.), визначає орієнтовну послідовність досягнення зафіксованих у Державному стандарті базової середньої освіти обов’язкових, загальних і конкретних освітніх результатів (Постанова Кабінету Міністрів України від 30.09.2020 р. № 898).
Програма охоплює формування ключових, предметних і наскрізних компетентностей, сприятливих для здоров’я, безпеки, добробуту, успішної соціалізації та самореалізації особистості в освітній галузі: «Соціальна і здоров’язбережувальна». Вона доповнює та поглиблює зміст курсу “Здоров’я, безпека, добробут”.
Феномен акселерації, тобто швидкого дозрівання молодого покоління, вимагає адаптації навчальних предметів загальної середньої освіти до реальних потреб та очікувань підлітків. Статеве дозрівання – це процес, під час якого виникає підвищена тривога щодо фізичних змін, а також щодо змін, які пов’язані з емоціями, почуттями та бажаннями. Тому, щоб ефективно та своєчасно допомогти підліткам зрозуміти зміни, що відбуваються між дитинством та дорослим життям, необхідно їх супроводжувати на шляху до зрілості.
Поширення самотності серед дітей підліткового віку, труднощі створення сім’ї, подолання проблеми посттравматичного синдрому вимагає спрямування змісту освіти на допомогу в розбудові свідомих та відповідальних стосунків із людьми різних статей. Зниження ролі сім’ї у суспільстві, демографічна криза, падіння батьківського авторитету ставлять перед суспільством нові виклики, а відтак, завданням сучасної освіти має стати виховання в учнів сімейних цінностей; формування відповідального батьківства/материнства; допомога підліткам гармонійно розвиватися в теперішній сім’ї та в тій, яку вони створять у майбутньому.
Загрози, які постають перед підлітками сьогодні – кібербулінг, секстинг, дитяче насилля – вимагає від педагогів надання механізмів захисту, виховання в учнів вміння сказати «ні», формування в учня/учениці стійких переконань щодо цінності життя, здоров’я, безпеки для себе і тих, хто його/її оточує, формування необхідних життєвих навичок, що дасть дітям безпеку та психоемоційний добробут у дорослому житті.
Навчальна програма «Шлях до зрілості людини» (далі – Програма) пропонує п’ятирічний курс (5-9 класи), що має стати основою для соціально-психологічних знань, розвитку учнівських умінь і навичок, а також передбачає формування світогляду і готовності застосовувати відповідний комплекс знань і методів для пояснення світу людини, природи і суспільства; розуміння фізіологічних та психологічних змін; відповідальність за поведінку в міжособистісних стосунках; розвиток здатності визначати й оцінювати власні потреби та ресурси для розвитку компетентностей, застосовувати різні способи їх розвитку, знаходити можливості для навчання і саморозвитку, спроможність навчатися і працювати самостійно та в колективі, організовувати своє навчання, оцінювати його, ділитися його результатами з іншими, шукати підтримки у разі її потреби.
Завантажити Програму: 1725169396154_Шлях до зрілості-навчальна програма
Надано гриф “Схвалено для використання в освітньому процесі” рішенням експертної комісії з психології та педагогіки ІМЗО від 20.03.2024 року протокол №1, зареєстрований у Каталозі надання грифів навчальній літературі та навчальним програмам за №7.0003-2024.
